Actividad 1. 

• Realizar los puzzles y contestar las siguientes preguntas:

         - ¿De qué infraestructura se trata?

         - ¿Qué medio de transporte podemos encontrar en él?

         - ¿Cuántas infraestructuras de este tipo conoces o has visitado?

         - ¿Qué consecuencias habría si no pudieramos contar con alguna de esta infraestructura?

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Actividad 3.

• Completa los espacios sobre el siguiente texto relacionado con los tipos de fuentes de energías.

Actividad 4.

• Los niños tendrán que fotografiar los transportes aéreos, marítimos y terrestres que encuentren frecuentemente en su ciudad (propios de Canarias), tras esto, los niños tendrán que utilizar sus imágenes y crear una presentación a través del programa "prezi" para compartirla con sus compañeros en clase. 

                                   

Actividad 5 

Se pedirá a los niños que elaboren un sencillo mural sobre los medios de transporte y sus respectivas profesiones. En el mural han de aparecer los lugares (Aeropuertos, puertos, tranvía, etc) y los profesionales que allí trabajan, detallando su nombre. 

 El mural lo realizarán a través del programa Mural ly que previamente buscarán un tutorial para aprender a manejar el programa en youtube.